Enmarcado dentro del Proyecto de Innovación Educativa «La Rioja es nuestra Tierra», y en colaboración con el CRIE -Centro Riojano de Innovación y Asesoramiento Educativo-, el profesor y filólogo calagurritano Claudio García Turza, catedrático de Historia del Español de la Universidad de La Rioja, miembro de la Real Academia Española de la Lengua y de la Real Academia de la Historia por La Rioja, además de director del Instituto Orígenes del Español de Cilengua -Centro Internacional de Investigación de la Lengua Española- ha dado una charla sobre el escritorio de San Millán de la Cogolla y los orígenes de nuestra lengua en el IES Rey Don García, de Nájera, al alumnado de 4º ESO y 1º de Bachillerato.

Esta iniciativa responde a una colaboración de Cilengua con el Centro Riojano de Innovación y Asesoramiento Educativo del Gobierno de La Rioja para dar a conocer entre los más jóvenes el origen del español en La Rioja. No en vano, la Fundación San Millán de la Cogolla, de la que forma parte el Cilengua,tiene por objeto difundir los orígenes de la Lengua Castellana y la utilización de las nuevas tecnologías para la difusión y actualización del castellano en el mundo, así como fomentar el desarrollo social, económico, cultural y turístico de San Millán de la Cogolla y su entorno.

El título de la misma, “El escritorio de San Millán de la Cogolla y los orígenes del español”, remite a la importancia del citado monasterio, donde se hallaron las más antiguas muestras escritas del primitivo idioma español. Esta charla, acogida con gran interés por los asistentes, forma parte de las distintas acciones que el Proyecto de Innovación Educativa «La Rioja es nuestra Tierra» organiza desde el curso pasado en el centro najerino, y por el que su proyecto educativo de centro realiza una apuesta muy particular, mostrando al alumnado todo lo relacionado con el conocimiento del patrimonio cultural, artístico y natural de la Comunidad Autónoma de La Rioja, abriendo caminos para su traslación a la actividad educativa en interacción con el alumnado. Con este fin se promoverá el desarrollo de proyectos que enmarquen la actividad educativa en el soporte que supone el conocimiento de nuestra comunidad, así como la valoración crítica de nuestra identidad como base para promover el desarrollo integral de cada persona y como medio para contribuir al ejercicio de una ciudadanía capaz de valorar lo que aporta nuestra cultura de origen, vivir desde la pluralidad y construir espacios interculturales.